生活中总是有学不完的东西,就算曾看过、听过、接触过,依旧还有许多是还没被发掘出来的。
今天,为了一探“热马铃薯”个究竟,我竟然花费了整整两个半小时来完成任务,原因没有其他,就是因为空有好奇心却又不会三思而后行的我,只顾着“寻幽探秘”,忘了储存备份,导致我必须浪费更多的时间来“抢救课业”。
将图片加入课件内,并不是一件难事,难是难在关于题目的编排与构思。
在构思的当儿,我突然灵机一动,选择以荷花、莲花为主要素材,根据图片中细微地差别,带出诗歌的不同点。尽管主要都是以荷花莲花为题材,但是根据不同的“配角”与“数量”,带出诗歌不同的中心思想。